Pianoa pidetään moniäänisenä instrumenttina. ”Polyfoninen” tarkoittaa ”usean äänen tuottamista samaan aikaan”. Hän on myös usean instrumentin musiikkiryhmän jäsen. Tietenkin se on kosketinsoitin. Sitä pidetään kuitenkin myös lyömäsoittimena, koska kun näppäimiä painetaan, vasarat iskevät jousiin äänen tuottamiseksi. Siksi sitä pidetään myös kielisoittimena. Jokainen näistä luokitteluista on oikea. Piano on todella poikkeuksellinen soitin, jonka monet seikat tekevät siitä melko erikoisen.
Pianon erikoisuus on, että sitä käytetään harmonian opettamiseen opiskelijoille, alue, joka tunnetaan nimellä ”koskettimien harmonia”. Tämä on tietoa sointuista ja niiden etenemisestä. Harmonia on olennainen osa musiikkiteoriaa. Kieliopin osaaminen vastaa englannin kielen taitoa; se on musiikin perusrakenne. Tämän ymmärtämiseksi harmoniaa opetetaan musiikin teoriassa, mutta koska musiikki on myös soveltava aine, sitä on opetettava myös käytännössä. Koska pianossa on 88 kosketinta, se sopii tähän.
Lähes kaikissa musiikkikouluissa on pakolliset pianonsoittokurssit kaikille instrumentalisteille ja laulajille. Yleensä opetussuunnitelma on vähintään kaksi vuotta. Pianisteilta, mielenkiintoista kyllä, ei kuitenkaan vaadita muita soittimia. Jopa amatööritasolla useimmat ihmiset, jotka haluavat oppia tietyn soittimen, etenkin lapset, aloittavat pianon perusaskeleena, uskokaa tai älkää. Hyvät musiikinopettajat yleensä suosittelevat tätä.
Vaikka se on enimmäkseen soolosoitin, piano on soveltuvin soitin säestykseen. Lähes kaikilla klassisen ja jazzin laulajilla ja instrumentalisteilla on pianisti. Itse asiassa piano itse voi edustaa kokonaista orkesteria konserttia harjoittavan muusikon sijaan.
Pianon soittaminen vaatii paljon koordinaatiota. Siten oppimisen aikana koordinaatiotaju paranee paljon. Toisaalta kumpikin käsi toimii itsenäisesti suorittaen eri tehtävän toisesta. Kaikki kymmenen sormea ovat jatkuvassa käytössä. Seteleissä on kahden tikun sarja, yksi jokaiselle kädelle, jota kutsutaan ”isoksi kepiksi”. Soittimen on luettava molemmat samaan aikaan ja koordinoitava, mitä näppäimistöllä kirjoitetaan kuuntelemalla ja varmistaen, että hän tekee sen oikein. Teknisesti ottaen pianistin on samanaikaisesti koordinoitava silmänsä, kätensä, sormensa, korvansa ja jalkojaan (polkemista varten).
Pianonsoiton oppiminen on tietysti mahdollista lähes kaikille iästä riippumatta. Kuitenkin, jotta sinusta tulisi loistava konserttipianisti, on suositeltavaa aloittaa tämän taidon harjoittaminen jo varhaisesta iästä lähtien, mieluiten nuorena. Jopa huippumusiikkikouluun hyväksytyksi tulee olla melko taitava esiintyjä. Tästä syystä lahjakkaiden lasten vanhempien, missä tahansa taiteessa, on oltava siihen tarkkaavaisia ja rohkaistava ja viljeltävä lapsensa harrastuksia mahdollisimman paljon, aina lapsen tahtoa kuullen. Esteettiset kyvyt ilmenevät yleensä alku- ja kehitysvuosina, joten niitä tulee vaalia sen mukaisesti.
Se on myös enemmän. Pediatriset tutkimukset ovat myös osoittaneet, että pianonsoiton oppiminen nuorena auttaa kehittämään motorisia taitoja, parantamaan muistia, parantamaan akateemista ja jopa itsetuntoa. Aikuisina testit ovat osoittaneet, että pianonsoittajat kärsivät vähemmän todennäköisesti Alzheimerin taudista, rannekanavaoireyhtymästä ja niveltulehduksesta.
Pianoon liittyvien monien teknisten tekijöiden vuoksi itseopiskelua ei suositella. Siitä jää paitsi todelliset hyödyt. Aivan kuten lääkäriksi ei opi yksin, niin monimutkaista ja tehokasta työkalua ei pidä opettaa itse.
Piano, kuten näet, on melko erityinen soitin. Sillä on samettinen soundi, se on tyylikäs ja voi olla uskomattoman voimakas tai hienovarainen. Oppiminen ja pelaaminen on ilo ja yksi parhaista sijoituksista henkilökohtaiseen kasvuun ja rikastumiseen.
Kirjailija: Evelyn Simonian
© 2011. Evelyn Simonian